Занятия волейболом  являются   комплексным  и  универсальным  средством  развития психомоторики  человека.  Специально  подобранные  упражнения, выполняемые  индивидуально,  в  двойках,  тройках,  командах,  подвижные игры и задания с мячом создают неограниченные возможности для развития, прежде всего координационных способностей. Все это позволяет достигнуть главной цели дополнительной общеразвивающей программы  - формирования  у учащихся устойчивых потребностей к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а так же, развития здорового образа жизни с помощью занятий волейболом.

Особое место среди различных видов искусства занимает декоративно-прикладное искусство, вышедшее из таланта и души русского народа. Наши предки любили красоту и умели ее творить. В России испокон веков сохранялись традиции декоративно-прикладного искусства. В рамках дополнительной общеобразовательной программы обучающие учатся творить и создавать вещи из различных материалов, а так же различными техниками. 

Настольный теннис доступен всем, играют в него как в закрытых помещениях, так и на открытых площадках. Несложный инвентарь и простые правила этой увлекательной игры покоряют многих любителей.

Выбор спортивной игры – настольный теннис - определился популярностью ее в детской среде, доступностью, широкой распространенностью, учебно-материальной базой школы и, естественно, подготовленностью самого учителя. 

Программа “Шахматы” базируется на современных требованиях модернизации системы образования, способствует соблюдению условий социального, культурного, личностного и профессионального самоопределения, а также творческой самореализации детей. Она направлена на организацию содержательного досуга обучающихся, удовлетворение их потребностей в активных формах познавательной деятельности и обусловлена многими причинами: рост нервно-эмоциональных перегрузок, увеличение педагогически запущенных детей. Предлагаемая программа обеспечивает условия по организации образовательного пространства, а также поиску, сопровождению и развитию талантливых детей. Данная программа составлена с учётом накопленного теоретического, практического и турнирного опыта педагога, что даёт возможность обучающимся не только получить базовый уровень знаний шахматной игры в ходе групповых занятий, а также способствует индивидуальному развитию каждого ребёнка.