Дополнительные общеразвивающие образовательные программы
Уровень образования
- Дополнительное образование
Формы обучения
- Очная
Нормативный срок обучения
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
Волейбол
Занятия волейболом являются комплексным и универсальным средством развития психомоторики человека. Специально подобранные упражнения, выполняемые индивидуально, в двойках, тройках, командах, подвижные игры и задания с мячом создают неограниченные возможности для развития, прежде всего координационных способностей. Все это позволяет достигнуть главной цели дополнительной общеразвивающей программы - формирования у учащихся устойчивых потребностей к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а так же, развития здорового образа жизни с помощью занятий волейболом.
ДООП Волейбол Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575789 Директор/Заведующий Садрисламова Валентина Федоровна Дата подписания документа 10.11.2021 10:55:14 (скачать) (посмотреть) (текст документа) -
Добро в дом
Особое место среди различных видов искусства занимает декоративно-прикладное искусство, вышедшее из таланта и души русского народа. Наши предки любили красоту и умели ее творить. В России испокон веков сохранялись традиции декоративно-прикладного искусства. В рамках дополнительной общеобразовательной программы обучающие учатся творить и создавать вещи из различных материалов, а так же различными техниками.
ДООП "Добро в дом" Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575789 Директор/Заведующий Садрисламова Валентина Федоровна Дата подписания документа 10.11.2021 10:55:10 (скачать) (посмотреть) (текст документа) -
Удивительный мир растений
Дополнительная общеобразовательная программа «Удивительный мир растений» раскрывает содержание одного из факультативных курсов с естественнонаучным профилем. Она имеет четко выраженную практическую направленность, помогает обучающимся использовать теоретические знания по биологии для понимания проблем выращивания комнатных растений.
В процессе изучения курса у обучающихся складывается первое представление о творческой научно-исследовательской и практической деятельности, накапливаются умения самостоятельно расширять знания; школьники постигают логику научной деятельности в следующей последовательности: исследование явления, накопление информации о нем, систематизация информации и поиск закономерностей, объяснение закономерностей, установление причин их существования; изложение научной информации, постижение методов научного познания. Происходит раскрытие науки как особого вида деятельности, что необходимо для полноценного усвоения знаний и формирования мировоззрения обучающихся.
Практики
-
нет
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
В соответствии с Положением о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в МАОУ СОШ № 96. Введено в действие приказом директора от 18 марта 2020 г. № 231/2-0.