-Рабочая программа по праву 8 класс

Приложение к адаптированной
основной общеобразовательной
программе основного общего образования

Рабочая программа
Учебного курса «Право»
для обучающихся 8 классов
(для обучающихся с ОВЗ, ЗПР 07)

Екатеринбург,2026

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по учебному предмету «Право» для 8 класса составлена в
соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования (ФГОС ООО), Концепции преподавания учебного
предмета «Обществознание» в Российской Федерации, а также с учетом опыта
пропедевтического правового образования учащихся 13–15 лет и учитывает

специфику образовательных, воспитательных потребностей обучающихся с
ЗПР.

Правовое образование в 8 классе направлено на формирование у обучающихся правовой
культуры, правосознания, навыков правомерного поведения и готовности к активной
защите своих прав и законных интересов в рамках действующего законодательства
Российской Федерации.
1.1. Цели и задачи изучения учебного предмета «Право»
Главная цель курса: формирование базовой правовой грамотности, развитие
юридического мышления и правового самосознания школьников, повышение
осознанности относительно своих прав, свобод, а также видов юридической
ответственности несовершеннолетних.
Задачи курса:
•
•
•
•
•

Освоение системы базовых знаний о государстве и праве, ключевых отраслях
российского права (Конституционном, Гражданском, Семейном, Трудовом,
Административном, Уголовном);
Ознакомление учащихся с правовым статусом несовершеннолетних в РФ
(возрастные пороги дееспособности и ответственности в 6, 10, 14, 15, 16, 18 лет);
Развитие умений работать с первичными нормативно-правовыми актами (НПА),
извлекать и анализировать правовую информацию;
Формирование навыков решения практических жизненных кейсов (защита прав
потребителей, трудоустройство подростка, гражданские сделки, профилактика
правонарушений);
Воспитание уважения к Закону, Конституции РФ, институтам государственной
власти и правам других людей.

1.2. Место учебного предмета в учебном плане

Предмет «Право» изучается в 8 классе как самостоятельный курсовой учебный модуль /
предмет по выбору в рамках части учебного плана, формируемой участниками
образовательных отношений.
На изучение курса отводится 1 час в неделю. При длительности учебного года в 34
учебные недели общий объем учебной нагрузки составляет 34 учебных часа.
1.3. Особенности реализации программы без печатного учебника
Ввиду отсутствия единого печатного учебника, программа построена на деятельностном
и практико-ориентированном подходе. Обучение строится с опорой на:
•
•

Тексты действующего законодательства РФ (Конституция РФ, ГК РФ, ТК РФ, СК
РФ, КоАП РФ, УК РФ);
Справочно-правовые системы («КонсультантПлюс», «Гарант») и официальный
интернет-портал правовой информации (pravo.gov.ru);

•
•

Интерактивные образовательные ресурсы (Российская электронная школа — РЭШ,
материалы Цифровой образовательной среды);
Практикумы, разбор жизненных кейсов, составление правовых документов
(претензии, заявления, договоры) и деловые юридические игры.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА
2.1. Личностные результаты:
•
•
•
•
•

Российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к Конституции РФ и
государственным символам;
Сформированность правового самосознания, понимание необходимости
соблюдения правовых норм и правопорядка;
Нетерпимость к любым видам правонарушений, коррупции, экстремизму и
противоправному поведению в сети Интернет;
Осознание ответственности за свои поступки перед обществом, семьей и
государством;
Готовность к осознанному выбору будущей профессиональной деятельности с
учетом правовых норм.

2.2. Метапредметные результаты:
Познавательные УУД:
•
•
•

Умение искать, анализировать и интерпретировать правовую информацию из
извлечений НПА;
Умение сравнивать юридические понятия (проступок и преступление, мораль и
право, права и обязанности);
Умение устанавливать причинно-следственные связи между правонарушением и
юридической ответственностью.

Коммуникативные УУД:
•
•
•

Умение аргументированно отстаивать свою правовую позицию, вести дискуссию;
Умение составлять базовые правовые документы (претензии, трудовые заявления,
обращения);
Навыки эффективной работы в малых группах при решении ситуационных задач.

Регулятивные УУД:
•
•

Умение соотносить свои действия с требованиями закона и оценивать их
правомерность;
Умение самоконтроля в правовом поле, предвидение юридических последствий
своих решений.

2.3. Предметные результаты:
•
•
•

Знание базовых понятий теории государства и права (право, норма права,
государство, форма правления, правонарушение);
Знание структуры Конституции РФ, основ конституционного строя, системы
государственных органов и прав человека в РФ;
Понимание объема дееспособности несовершеннолетних от 14 до 18 лет по
Гражданскому кодексу РФ (ст. 26, 27 ГК РФ);

•
•
•
•
•

Знание ключевых прав потребителя и порядка их защиты по Закону РФ «О защите
прав потребителей»;
Знание особенностей регулирования труда несовершеннолетних по Трудовому
кодексу РФ (рабочее время, отпуск, запрещенные работы);
Знание прав и обязанностей детей и родителей по Семейному кодексу РФ;
Четкое понимание возраста и видов административной и уголовной
ответственности несовершеннолетних (в т.ч. ст. 20 УК РФ с 14 лет);
Знание функций правоохранительных органов (полиция, прокуратура, суд,
адвокатура, нотариат).

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (34 часа)
Раздел
1.
Введение
в
теорию
государства
и
права
(5
часов)
Понятие права и социальных норм (мораль и право). Происхождение, признаки и функции
государства. Формы государства: формы правления, территориальное устройство,
политические режимы. Правовое государство. Структура нормы права, источники права,
иерархия НПА в РФ. Правонарушения (проступки и преступления) и юридическая
ответственность.
Раздел
2.
Основы
Конституционного
права
РФ
(7
часов)
Конституция РФ — Основной Закон. Основы конституционного строя РФ (ст. 1–16).
Народовластие (выборы и референдум) и федеративное устройство. Система прав, свобод
и обязанностей человека и гражданина. Президент РФ. Федеральное Собрание РФ
(Государственная Дума и Совет Федерации). Законодательный процесс. Правительство
РФ, судебная система и местное самоуправление. Интерактивная викторина по
Конституции.
Раздел 3. Основы Гражданского права и защита прав потребителей (7 часов)
Предмет и метод гражданского права. Субъекты. Правоспособность и дееспособность.
Гражданско-правовой статус подростков 14–18 лет (ст. 26 ГК РФ). Эмансипация (ст. 27
ГК РФ). Право собственности и триада полномочий. Сделки и договоры. Закон РФ «О
защите прав потребителей». Составление претензии. Интеллектуальная собственность.
Имущественная ответственность несовершеннолетних за причиненный вред (ст.
1073–1074 ГК РФ).
Раздел
4.
Семейное
право
и
права
ребенка
(4
часа)
Семейный кодекс РФ. Понятие семьи и брака. Условия вступления в брак и препятствия.
Личные и имущественные права супругов. Брачный договор. Права несовершеннолетних
детей в семье. Права и обязанности родителей. Алименты. Лишение родительских прав.
Формы устройства детей-сирот.
Раздел
5.
Трудовое
право
и
труд
несовершеннолетних
(3
часа)
Трудовой кодекс РФ. Стороны трудовых отношений. Трудовой договор и документы при
приеме на работу. Особенности трудоустройства подростков (14–18 лет): ограничение по
видам работ, рабочий день, нормы выработки, отпуск. Дисциплина труда. Практикум
«Устройство подростка на работу».
Раздел 6. Административное и Уголовное право. Ответственность подростков (5
часов)
Административные правонарушения (КоАП РФ) и ответственность с 16 лет. Комиссии по
делам несовершеннолетних (КДН). Понятие преступления и состава преступления (УК
РФ). Уголовная ответственность несовершеннолетних с 16 и с 14 лет (ст. 20 УК РФ). Виды

наказаний для подростков. Киберпреступность, кибербуллинг и дропперство в Сети.
Органы профилактики (ПДН МВД).
Раздел 7. Правоохранительные органы и судебная система (3 часа)
Правоохранительные органы РФ (полиция, прокуратура, СК РФ, ФСБ, Росгвардия).
Адвокатура и нотариат. Судебная система РФ. Участники процесса. Итоговая ролевая
игра «Судебный процесс» / Правовой квиз.
4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (34 часа)
№
п/п
1
2
3
4
5

Всего
Наименование раздела (модуля)
часов
Введение в теорию государства и 5
права
Основы Конституционного права РФ 7

Практ.
работы
2

Контр.
работы
0

Основы Гражданского права
защита прав потребителей
Семейное право и права ребенка

и 7

Трудовое
право
и
труд
несовершеннолетних
Административное и Уголовное
право. Ответственность подростков
Правоохранительные
органы
и
судебная система
ИТОГО ЗА ГОД:

6
7
-

4.1
8 КЛАСС
№
п/
п

2
3

Тема урока

Что такое право?
Социальные
нормы (мораль и
право)

Государство:
происхождение,
признаки
и
функции
Формы
государства:

Количество часов
Всег
о

1
1

Контрольн
ые работы

Практичес
кие работы

Дата
изучен
ия

Период
I четверть
I–II
четверть
II–III
четверть
III
четверть
III
четверть
IV
четверть
IV
четверть
1–4
четверти

Электронные
цифровые
образователь
ные ресурсы

правление,
устройство
режим
4
5

7
8
9

Нормы
права,
источники права
и иерархия НПА

Правонарушения
и
юридическая
ответственность

Конституция РФ
—
Основной
Закон.
Основы
строя (ст. 1–7)

Основы строя (ст.
8–16),
народовластие и
федерализм
Обобщающий
урок за I четверть

Права, свободы и
обязанности
человека
и
гражданина
Президент РФ и
Федеральное
Собрание
(Парламент)
Правительство
РФ,
судебная
власть и местное
самоуправление

Интерактивный
урок: Викторина
«Знаток
Конституции»

Гражданское
право
и
его
субъекты.
Дееспособность

Права
и
дееспособность
подростков 14–18
лет. Эмансипация

1
1

1
1
1

16
17

20
21

24
25

Право
собственности и
защита
имущественных
прав

Промежуточная
аттестация за I
полугодие
Сделки
договоры
нашей жизни

и
в

Закон «О защите
прав
потребителей».
Составление
претензии

Интеллектуальна
я собственность и
возмещение
вреда
подростками
Семейное право.
Брак и права
супругов

Права
несовершеннолет
них детей в семье
Права
обязанности
родителей.
Лишение
родительских
прав

1
1

Формы
устройства детейсирот.
Разрешение
семейных споров

Трудовое право.
Трудовой
договор
и
порядок приема
Особенности
трудоустройства

1
1

несовершеннолет
них (14–18 лет)
26

Дисциплина
труда
и
практикум
«Трудоустройств
о подростка»
Административн
ое
правонарушение
и
ответственность
(с 16 лет)

Уголовное право:
понятие
преступления и
состав

Уголовная
ответственность
несовершеннолет
них (ст. 20 УК
РФ)

Правонарушения
в Сети Интернет
и
кибербезопасност
ь
Органы
профилактики.
Контрольная
работа по КоАП
и УК РФ

Правоохранитель
ные
органы
Российской
Федерации

РФ,
и

Итоговый урок:
Деловая
игра
«Судебный
процесс» / Квиз

Судебная
система
Адвокатура
Нотариат

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
5.1. Нормативно-правовые акты (НПА):
•
•
•
•
•
•
•

Конституция Российской Федерации (с последними поправками);
Гражданский кодекс Российской Федерации (Части 1, 2);
Трудовой кодекс Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП
РФ);
Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ);
Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей».

5.2. Информационно-образовательные интернет-ресурсы:
•

•

Официальный
интернет-портал
правовой
информации:
[http://pravo.gov.ru](http://pravo.gov.ru)
Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» (студенческая/школьная версия):
[https://www.consultant.ru](https://www.consultant.ru)
Российская электронная школа (РЭШ — материалы по праву/обществознанию):
[https://resh.edu.ru](https://resh.edu.ru)
Портал Единого содержания общего образования: [https://edsoo.ru](https://edsoo.ru)

•
•
•
•

Компьютер / ноутбук с выходом в сеть Интернет;
Мультимедийный проектор / интерактивная доска;
Комплект дидактических карточек «Правовые ситуации и кейсы для 8 класса»;
Раздаточный материал: сборник извлечений из кодексов РФ для работы на уроках.

•
•

5.3. Материально-техническое и дидактическое обеспечение: