1
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1.
Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 96
1.2.
Юридический адрес: 620089, Свердловская область, г. Екатеринбург, ул. Байкальская,41
(343)262-08-71
факс
(343)262-08-71
эл. почта
soch96@eduekb.ru
1.3.
Учредитель:
Учредителем Учреждения от имени муниципального образования «город Екатеринбург» является
Департамент образования Администрации города Екатеринбурга.
Местонахождение Учредителя: 620014 Россия, город Екатеринбург, проспект Ленина, 24а.
1.4.
Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность (действующие):
Реализуемые образовательные программы
Серия, №
Дата выдачи
Регистр.
02.03.2011
Номер
№Л0350127766/00196703
1.5. Свидетельство о государственной аккредитации (предшествующее):
Лицензия
на
право
ведения образовательной
деятельности
Реализуемые образовательные программы
Свидетельство о государственной
аккредитации на следующие уровни
образования:
1. Начальное общее образование
2. Основное общее образование
3. Среднее общее образование
1.6.
1.7.
Серия, №
Регистр.
Номер № 7804
Дата выдачи
24.04.2014
Срок окончания
бессрочно
Срок окончания
бессрочно
Директор образовательной организации (Ф.И.О.) - Садрисламова Валентина Федоровна
Заместители директора ОО по направлениям:
Ф.И.О.
Должность
Горяева Надежда Арнольдовна
Михалицина Дарья Викторовна
Калинина Лилиана Васильевна
Ивлев Игорь Андреевич
Бабинова Светлана Аркадьевна
Талапова Лариса Анисимовна
заместитель директора по УР
заместитель директора по УР
заместитель директора по УР
заместитель директора по ВР
заместитель директора по ПР
заведующая хоз. частью
1.8.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 96 расположена в микрорайоне «Синие Камни» Октябрьского района г. Екатеринбурга.
Формирование социального состава микрорайона школы связано непосредственно с развитием таких
предприятий, как Концерн «Калина», кондитерская фабрика «Конфи», промышленных предприятий
«Пневмостроймашина», «Оптико-механический завод», фармацевтической фабрики. На территориях,
приближенных к микрорайону, расположены Уральский Государственный Лесотехнический Университет,
филиалы УрФУ (УГТУ - УПИ), что объясняет проживание в районе не только инженерно-технических
работников данных предприятий, но и научной интеллигенции из числа преподавателей данных вузов, а
также преподавателей средних общеобразовательных школ, находящихся в микрорайоне.
Изучение социального заказа на образовательные услуги различного уровня показывает, что
наибольшее число родителей (82 % - по результатам анкетирования, проводимого на ежегодной
общешкольной родительской конференции) и обучающихся заинтересованы в организации профильного
образования на уровне основного и среднего общего образования (элективных курсов, предметов по выбору,
факультативов). Педагоги школы и родительская общественность отмечают, что созданные курсы
2
способствуют развитию у обучающихся в последнее время повышенного интереса к учебе,
целеустремленности, конкурентоспособности при поступлении в вузы и средние профессиональные
образовательные организации. Возможность обучающихся выбирать занятия позволяет им ощутить
ответственность за сделанный выбор, стимулирует самостоятельность, готовит к социальной адаптации.
Социологические опросы образовательных предпочтений обучающихся показывают повышенный
интерес к предметам технологического, естественнонаучного цикла предметов и продолжению образования
в вузах (от 80% до 84% за последние 4 года) и колледжах (71% после 9 класса и 7 % после 11 класса за
последние 4 года) технической, с ИКТ направленностью. В последние 2 года наметилась тенденция к
повышению интереса обучающихся к предметам информатика, профильная математика, физика
востребованных в вузах страны, куда поступают выпускники 11 класса.
Учитывая представленную специфику, педагогический коллектив и родительская общественность
считают, что создание условий для развития профильного образования позволит не только реализовать права
обучающихся локального микрорайона «Синие Камни» на получение общего образования,
способствующего развитию профессиональных интересов, удовлетворению образовательных потребностей,
но и продолжить развитие школы в направлении повышения качества образования.
МАОУ СОШ № 96 входит в образовательный комплекс Октябрьского административного района
города Екатеринбурга, включающий в себя более 30 дошкольных образовательных организаций; 19
общеобразовательных организаций, в том числе один лицей и 5 гимназий; организации дополнительного
образования.
Являясь одним из активных членов образовательного комплекса Октябрьского района, педагогический
коллектив школы создает условия для формирования творческой, информационно-образовательной и
физкультурно-спортивной среды для самоактуализации и самореализации каждого ученика, достижения
каждым ситуации успеха.
Целью деятельности и предназначением МАОУ СОШ № 96 является формирование общей
культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания основных
общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного
выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, создание благоприятных
условий для удовлетворения потребности личности в интеллектуальном, нравственном и духовном
развитии,
самообразовании и получении дополнительного образования, формирование научнопрактического мышления, развитие основных форм человеческого сознания через обучение, воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей
природе, семье, формирование здорового образа жизни.
Цель основного общего образования - обеспечение условий для самоопределения личности,
формирование адекватной мировому уровню общей культуры личности, социальных установок гражданина
и соответствующей современному уровню знаний картины мира, которые позволяют реализовать права
личности на получение среднего общего образования, создают основу для усвоения профессиональных
образовательных программ и сознательного выбора профессиональных видов деятельности.
Целью среднего общего образования является обеспечение условий для дальнейшей
дифференциации общего образования, достижения выпускником уровня зрелости, достаточного для
самоопределения и самореализации в сферах межличностных и социальных отношений, отношений к
природе, уровня готовности к творческой деятельности и самостоятельному принятию решений в
изменяющейся жизненной и профессиональной ситуации.
Задачи Школы:
• удовлетворение потребностей граждан в бесплатном получении начального общего, основного
общего и среднего общего образования в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами;
• всестороннее развитие личности ребенка, его творческого потенциала;
• создание условий для удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении
дополнительного образования;
• организация образовательных, развивающих и (или) оздоровительных услуг, в том числе на
платной основе;
• создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического,
эстетического, эмоционального развития личности, всемерного раскрытия ее способностей, интересов и
наклонностей;
• охрана здоровья обучающихся, воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни,
3
развитие детского и юношеского спорта.
Таким образом, перед школой стоит необходимость обучения детей с различными возможностями (в
том числе, детей с ОВЗ) и образовательными запросами.
Социокультурные условия района:
-детская школа искусств № 1 (музыкальная школа);
-детский сад № 62;
-детский сад № 308;
-спортивные клубы микрорайона;
-детский клуб «Искра».
Инновационная деятельность в школе осуществляется в соответствии с Программой развития
«Образование для жизни» (2022-2027 г.г.), Программой Наставничества, Проектом организации и развития
школьного питания «Здоровое питание», Проектом «Эффективная школа», Проектом «Президентская
библиотека».
Одним из значимых направлений деятельности школы является реализация сетевых проектов, когда
объединяются ресурсы нескольких организации для решения образовательных и воспитательных задач.
Заключены договоры о сетевом взаимодействии с ДДТ Октябрьского района города Екатеринбурга, ДЮСШ
№3 им. Мышкина, ДЮСШ «Виктория», УГЛТУ, УрГЭу, Детский технопарк «Кванториум», АНО «Белая
трость».
Сетевое взаимодействие так же способствует развитию ранней профориентационной работе в школе.
МАОУ СОШ № 96 является участником Всероссийского проекта «Билет в будущее», базовой площадкой
для реализации регионального проекта «Молодежная бизнес лига» и участником городского проекта
«ПрофиДебют: масштаб город». Помимо этого, с 2023 года школа реализует программу внеурочной
деятельности «Профминимум». Ежегодно обучающиеся МАОУ СОШ №96 выезжают в загородные лагеря
«Каменный цветок» и «Юность» на профильные смены, где более подробно узнают об особенностях
различных профессии.
1.9.
Структура управления школой
Педагогический
совет
- разрабатывает основные
направления
педагогической
деятельности;
- утверждает
учебные
планы
и программы;
- анализирует
УВР
и
вносит свои предложения по ее
развитию на Совет школы;
- делегирует
своих
представителей в Совет
школы.
Совет родителей
содействует
администрации
школы
в
решении
финансово-хозяйственных
трудностей, совершенствовании
материально- технической
базы;
Административный
совет
- осуществляет
текущее
планирование деятельности;
- осуществляет оперативный
анализ деятельности;
- организует
выполнение
решений педсовета;
- выносит предложения на
Совет школы по развитию учебновоспитательного процесса;
- делегирует своих
представителей
в
Совет
школы.
Методический совет
- руководит работой МО;
разработкой новых
педагогических технологий;
обобщает,
систематизирует и распространяет
передовой педагогический опыт;
готовит
4
Наблюдательный совет
Рассматривает:
- проект ПФХД;
- исполнение ПФХД;
об
использовании
имущества
находящегося в оперативном
управлении;
совершение
сделок
и
аукционов;
- проведение
аудита
годовой
бухгалтерской
отчетности.
Совет обучающихся
- помогает формировать
навыки самоорганизации и
самоуправления
обучающихся;
- участвует
в
совершенствовании
учебно- воспитательной и
досуговой
- выступает инициатором в
развитии
сотрудничества
с
другими
социальными
партнерами.
свои
предложения
школы.
в
деятельности
обучающихся;
- организует дежурство
в классах и школе.
Совет
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1.
Контингент обучающихся и его структура.
Количество обучающихся на декабрь 2024 г. - 852 человека, начальное общее образование - 407,
основное общее образование - 411, среднее общее образование - 34, общее количество классов - 32.
Количество обучающихся на конец декабря 2023 г. – 851 человек, начальное общее образование - 420,
основное общее образование - 392, среднее общее образование - 39, общее количество классов - 32.
Май, 2024
Уровень начального общего образования
Количество классов по параллелям/количество обучающихся в параллели
1
4/114
2
4/117
3
3/90
-
4
4/106
Уровень основного общего образования (5-9 классы)
Количество классов по параллелям/количество обучающихся в параллели
5
3/85
6
3/84
7
3/87
8
3/74
9
3/54
Уровень среднего общего образования (10 - 11 классы)
Количество классов по параллелям/количество обучающихся в параллели
10
1/19
Декабрь, 2024
11
1/19
-
-
-
-
-
-
Уровень начального общего образования
Количество классов по параллелям/количество обучающихся в параллели
1
3/97
2
4/105
3
4/113
4
3/92
--
-
Уровень основного общего образования (5-9 классы)
Количество классов по параллелям/количество обучающихся в параллели
5
4/102
6
3/84
7
3/80
8
3/85
9
3/60
Уровень среднего общего образования (10 - 11 классы)
Количество классов по параллелям/количество обучающихся в параллели
10
1/20
11
1/14
-
-
-
-
-
-
Средняя наполняемость классов (на 28.12.2024)
Начальное общее
Основное общее образование
образование
1 классы – 32,3
5 классы – 25,5
10 классы - 20
2 классы – 26,25
6 классы – 28
11 класс - 14
3 классы – 28,25
7 классы – 26,7
4 классы – 30,7
8 классы – 28,33
Среднее общее образование
9 классы – 20
На территории микрорайона проживают 795 обучающихся, в других территориях - 57.
Социальная структура семей:
5
Количество обучающихся
Опекаемые
Дети из неполных семей
Дети из многодетных семей
Дети центра "Отрада"
СОП
дети из малообеспеченных семей
Дети-сироты
Дети-инвалиды
Дети с ОВЗ
Состоящие на учете в ОДН
Мигранты
Дети участников СВО
Успевают
Не успевают
Удовлетворительное поведение, адекватная самооценка
Дети "группы риска"
Семьи, сотрудничающие со школой
Семьи, вступающие в противоречие с педагогами
Удовлетворительные бытовые условия
Неудовлетворительные бытовые условия
Принимают участие в общественной работе
Не принимают участие в ОР
Посещают кружки и секции
Не посещают кружки и секции
852
3
158
190
16
1
40
0
13
53
1
45
12
844
8
836
16
819
6
852
0
770
58
609
244
Анализ образовательной программы
Краткая характеристика показателей
Показатели для анализа
1. Наличие структурных элементов:
пояснительная записка к учебному плану
имеется, соответствует
учебный план
имеется, соответствует
программа воспитания
имеется
рабочие программы по учебным предметам
имеется, соответствует
утвержденный список учебников в соответствии
имеется, соответствует
с
перечнем
учебников,
рекомендованных
и
допущенных Министерством просвещения на текущий
год
описание
обеспеченности
реализации
имеется, соответствует
образовательной программы (кадровое, материальнотехническое,
информационно-технологическое)
2. Соответствие содержания ОП ФГОС НОО и ФОП, ФГОС ООО и ФОП в 5 - 9 классах, ФГОС СОО
и ФОП - виду, миссии, целям, особенностям ОО:
наличие обоснования выбора учебных программ
имеется
различных уровней программ факультативных и
элективных курсов, программ дополнительного
образования и их соответствие виду, миссии, целям,
6
особенностям ОО
наличие описания планируемых результатов
(возможно по уровням образования) в соответствии с
целями, особенностям ОО и системы их оценивания
наличие обоснования реализуемых систем
обучения, образовательных методов и технологий и
т.д., особенностей организации образовательного
процесса в соответствии с
видом, миссией, целями и особенностями ОО
соответствие рабочих программ по учебным
предметам
федеральным
государственным
образовательным стандартам, виду, миссии, целям,
особенностям ОО и контингента обучающихся
соответствие
рабочих
программ
факультативных, элективных курсов виду, миссии,
целям, особенностям ОО и контингента обучающихся,
а также их запросам и интересам
соответствие
рабочих
программ
дополнительного
образования
миссии,
целям,
особенностям ОО и контингента обучающихся, а также
их запросам и интересам
соответствие индивидуальных образовательных
программ, индивидуальных программ по учебным
предметам
федерального
государственного
образовательного стандарта, запросам и потребностям
различных категорий обучающихся, а также
миссии и целям ОО
соответствие
программ
воспитания
и
социализации
обучающихся
миссии,
целям,
особенностям ОО и контингента обучающихся, а также
их запросам и интересам
имеется
имеется
рабочие программы по учебным предметам
соответствуют федеральным государственным
образовательным
стандартам,
федеральным
образовательным программам виду, миссии,
целям, особенностям ОО и контингента
обучающихся
Программы факультативных, элективных
курсов соответствуют виду, миссии, целям,
особенностям ОО и контингента обучающихся, а
также их запросам и интересам.
При реализации программ дополнительного
образования
деятельность
обучающихся
осуществляется в различных объединениях по
интересам.
Учебный
план
дополнительного
образования на 2024-2025 учебный год составлен
в соответствии с Уставом, Лицензией на право
осуществление образовательной деятельности по
образовательным программам, запросам и
интересам обучающихся, особенностям ОО.
соответствуют
программа
воспитания
обучающихся
разработана с учётом федеральной программы
воспитания, миссии, целей, особенностей ОО и
контингента обучающихся, а также их запросам и
интересам
перечень
используемых
учебников утверждён приказом МП
РФ
наличие обоснования перечня используемых
учебников,
учебных
пособий,
учебного
и
лабораторного оборудования в
соответствии с видом, миссией, целями и
особенностями ОО
3. Соответствие Учебного плана (УП) образовательной программе ОО (обоснование особенностей УП
ОО в соответствии с видом, миссией, целями, особенностями ОО):
наличие в пояснительной записке обоснования
соответствует
выбора уровня изучения предметов инвариантной
части УП
7
наличие в пояснительной записке обоснования
выбора
дополнительных предметов, курсов вариативной
части УП
наличие в пояснительной записке обоснования
преемственности выбора учебных предметов и курсов,
а также
УМК, учебников их обеспечивающих по уровням
образования
соответствие перечня и названия предметов
инвариантной части учебного плана ОО УП, учебному
плану ФГОС НОО, ООО, СОО и ФОП в 1-11 классах;
имеется
имеется
Перечень
и
названия
предметов
инвариантной части учебного плана ОО
соответствуют учебному плану ФГОС НОО, ООО
и СОО и ФОП в 1-11 классах.
соответствие кол-ва часов, отведенных на
изучение учебных предметов УП (минимальный
объем)
соответствует
соответствие распределения часов вариативной
части пояснительной записке УП (наличие предметов,
элективных, факультативных курсов, обеспечивающих
дополнительный
уровень образования в соответствии с видом,
миссией, целями и особенностями ОО)
соответствие максимального объема учебной
нагрузки требованиям СанПиН
соответствует
4. Структура и содержание рабочих программ
указание в титульном листе на уровень
программы
основное содержание рабочей программы
содержит перечисление основных разделов, тем и
дидактических элементов в рамках каждой темы (для
самостоятельно составленных программ, а также для
программ элективных, факультативных курсов,
дополнительного образования,
внеурочной деятельности)
наличие в учебно-тематическом плане перечня
разделов, тем
наличие
в
учебно-тематическом
плане
количества часов по каждой теме
наличие
в
учебно-тематическом
плане
характеристики основных видов учебной деятельности
ученика
наличие в требованиях уровню подготовки
обучающихся
(требованиях
к
планируемым
результатам
изучения
программы)
описания
ожидаемых результатов (в том числе с учетом
корректировки
программы
и
внесения
дополнительного содержания) и способов их
определения (для самостоятельно составленных
программ, а также для программ элективных,
факультативных
курсов,
дополнительного
8
объем учебной нагрузки, расписание
уроков соответствуют требованиям СанПиН
указание в титульном листе на
уровень программы имеется
основное содержание рабочей программы
содержит перечисление основных разделов, тем и
дидактических элементов в рамках каждой
темы
перечень разделов и тем
присутствует
количество часов по каждой теме
есть
характеристика основных видов учебной
деятельности ученика в 1 -11 классах прописана
описание ожидаемых результатов и
способов их определения в требованиях к уровню
подготовки обучающихся присутствует
образования, внеурочной деятельности)
Результаты проверок органами государственного
контроля
Предписаний нет
2.2.
Показатели деятельности (в части содержания подготовки выпускников) образовательного
учреждения, необходимые для определения его типа и вида
Уровень и направленность реализуемых образовательных программ
Начальная школа
начальное общее образование
Основная школа
основное общее образование
Старшая школа
среднее общее образование
РАЗДЕЛ 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
3.1.
Результаты внутришкольной оценки качества образования за 2024 год (показатели годовой
аттестации) (май 2024 г.) и промежуточной аттестации за 1 полугодие (декабрь 2024 г.)
Уровен
ь
образов
а ния
Количество На «5»
обучающихс май/дека
я
б рь
май/декабрь
2-4
311/310
22/19
172/181
194/197
4/7
384/411
14/13
135/135
149/148
7/9
38/34
2/2
9/13
10/14
3/0
702/755
37/34
316/326
353/342
14/17
На «4» и
«5»
май/декабр
ь
Всего на
«5», «4» и
«5»
май/декабр
ь
С
одной
«3»
май/декабр
ь
Не
Допущенны
х к ГИА май
% качества
май/декабр
ь
%
успеваемост
и
май/декабрь
64,4/64
100/99,0
43,2/40
100/99,2
0
37/34
100/100
0
47 /46
100/99,4
-
классы
5-9
1
Махмудов
А.
классы
10-11
классы
Всего
3.2.
Результаты итоговой аттестации в течение трех последних лет
уровень образования
начальная школа (4 класс)
основная школа (9 класс)
средняя школа (11 класс)
2022,
2023,
2024,
в%
в%
в%
100
100
100
100
95
100
100
100
100
9
3.3.
Процент обучающихся, закончивших образовательные уровни на «4» и «5»
уровень
образования
основного
2021,
% выпускников
начальная школа (4 кл.)
основная школа (9 кл.)
средняя школа (11 кл.)
2022,
%
выпускников
64
42
33,33
2023,
%выпускников
64,1
43
42,5
2024,
выпускников
64,2
43,1
33,3
%
64,4
43,2
37
Процент качества обучения повысился на среднем уровне образования, на уровне НОО и ООО процент
качества остается стабильным.
Сведения об участии выпускников 9-х классов в государственной итоговой аттестации
год
К-во
выпускников
Успеваемость
Качество
успеваемости
2022
66
Русский язык
2023
39
100%
97,4%
67%
54%
Математика
2024
59 (в
т.ч. 7
экстернов)
100%
(с учетом
экстернов
100%)
67,7%
(59,2 % с
учетом
экстернов)
2022
66
2023
39
100%
82,1%
38,4%
25,6%
Результаты ГИА в форме ГВЭ по русскому языку и математике – в 2023 году:
Год
Предмет
К-во
выпускников
Отметка
(средний балл)
Успеваемость
2023
2024
Русский
язык
5
Математика
3
3
100%
100%
5
Русский
язык
6
(5 + 1 экстерн)
4
100%
Математика
6
(5 + 1 экстерн)
4
100%
Все обучающиеся и экстерны, допущенные до ГИА (61 человек – 100%) в 2024 году по итогам основного
и дополнительного периода получили аттестаты об окончании ООО.
Все три претендента на аттестат об окончании ООО с отличием подтвердили свои достижения.
Результаты сдачи экзаменов по русскому языку и математике выпускниками 9 –х классов за последние
три года
(% от общего числа выпускников)
Учебный
год
2021-2022
2022-2023
ОГЭ
Учебный
предмет
Математика
«5»
4/6,061%
«4»
21/31,82%
«3»
40/62,12%
0/ 0%
Русский язык
17/ 25,8%
27/ 41%
22/ 33,2%
0/ 0%
Математика
0
10 / 23.1%
22 / 50%
7/15,9%
10
«2»
1
2023-2024
Русский язык
7/19,4%
14/39%
17/43,6%
1/2,6%
Математика
Русский язык
1/1,8%
13/ 23,6%
30/54,5%
19/34,5%
24/ 45,4%
23 / 41%
0 / 0%
0/ 0%
Качество сдачи ОГЭ за два года
50
33,3
2024
36,3
40
75
100
15,4
40
2023
26,3
0
100
62,5
45,5
30
75
20
40
ист
общ
60
хим.
геогр.
80
инфор.
биол.
100
120
англ.яз.
Сведения об участии выпускников 11 классов в ГИА
3.4.
Результаты государственной итоговой аттестации 11 класса
Выполнение ФГОС выпускниками уровня среднего общего образования имеет следующие
результаты:
Образовател
ьный
стандарт
Учебн
ый год
Количе
ство
учащих
ся
ФГОС
20212022
20222023
20232024
22
22/100%
12
12/100%
19 + 3
экстер
на
19+3
экстерна
/100%
ФГОС
ФГОС
Число учащихся, завершивших освоение образовательных
программ
успешно
получив
на
с
с
завершивш
ших
«4» и
отлич
медал
их освоение
аттестат
«5»
ием
ями
образовател
об
ьных
уровне
программ
образова
ния
22/100
%
12/100
%
19+3
экстер
на
/100%
7/32
%
2/17
%
11/5
8%
Число
учащихс
я,
оставлен
ных на
повторн
ое
обучени
е
3/13,
5%
0
1/4,5
%
0
0
2/10,
5
2/10,
5
0
0
Результаты сдачи обязательных экзаменов по русскому языку и математике выпускниками 11
классов
Профильную математику выбрали для сдачи 10 выпускников и 1 экстерн.
Учебный год
2022-2023
Предметы
Результат
школы (ср. балл)
Математика П.
50
11
Результат по РФ
(ср. балл)
55,6
Русский язык
Математика П.
Русский язык
2023-2024
62
67,2
72,4
68,43
62,55
63,88
Все 9 обучающихся и 2 экстерна, выбравших для сдачи базовую математику успешно справились
с экзаменом, получив следующие результаты:
Уч.
2022-
«5»
2 / 28,6%
«4»
5 / 57,1%
«3»
1 /14,3%
«2»
0
Средний
балл по школе
4, 13
2023-
5/ 55,5%
3/ 33,3%
1/ 11,1%
0
4,44
год
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
2023
2024
По сравнению с прошлым годом значительно повысился средний балл по профильной математике
и по русскому языку. Увеличение средних баллов связано с высокой мотивацией обучающихся, для
которых в 10 и 11 классе проводились также консультации по предметам.
Выпускники и экстерны успешно преодолели ГИА по основным предметам в основные
сроки.
Средний и максимальный баллы по результатам ЕГЭ за последние три года
предмет
Количество учащихся
принимавших участие в ЕГЭ
2022
русск.язык
матем П
обществозн
ание
физика
биология
информати
ка и ИКТ
литература
англ.
история
химия
география
22
Средний балл по школе
Самый высокий балл
по школе
2023
2024
2022
2023
2024
2022
2023
2024
89
72
78
79
76
55
91
84
57,3
62
32
46
49
83
80
83
-
62
45
-
64
53
54
36
91
12
19
8
6
5
3
10
6
66,5
54
56,3
62
49
47
72,4
67,2
85
3
2
4
0
2
3
0
2
6
51
32
27
0
41,5
51
64
69
0
1
1
0
3
1
2
0
3
0
1
3
1
4
0
-
0
62
39,5
81
65
-
50
50
0
53
43
36
70
-
81
65
0
56
0
-
-
В 2023-2024 г. 15 высокобалльников: 7 по русскому языку, 2 – профильная математика, 1 по
обществознанию, 1 по биологии, 3 по информатике, 1 по химии. (в 2022 -2023 был один ребенок,
получивший результат 80+). Это обусловлено тем, что дети в этом 11 классе мотивированы на
получение высшего профессионального образования.
12
Результаты ЕГЭ за последние 3 года
15
16
14
12
10
8
6
4
2
0
8
6
6
1
1
2021-2022
2
2022-2023
Высокобалльники
1
0
2023-2024
Медалисты
"Завалы"
3.5.
Самоопределение выпускников школы в учреждения высшего и среднего профессионального
образования 2024 г.
11 класс
Количество
выпускников
19
ВУЗ
Уральский федеральный университет
13, УГМУ – 2, УРГЭУ – 1, УГЮА – 1,
УРГАХУ – 1.
Итого 18 человек
колледж
Бюджет/ договор
Учатся на бюджете – 14
чел. На внебюджете – 5
чел.
0
9 классы
Количество человек
Колледжи
Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж
Уральский государственный колледж имени И.И. Ползунова
Уральский
колледж
строительства,
архитектуры
предпринимательства
Екатеринбургский колледж транспортного строительства
Екатеринбургский колледж физической культуры
Екатеринбургский монтажный колледж
Уральский Политехнический колледж
Областной Медицинский колледж
Техникум индустрии питания и услуг «Кулинар»
Уральский лесотехнический колледж
Торгово-экономический колледж
Свердловский областной педагогический колледж
Центр подготовки кадров
Нет сведений
10 класс МАОУ СОШ № 96
10 класс (другие ОО)
и
4
6
1
5
0
2
5
3
6
9
3
0
1
0
16
2
Внутришкольный мониторинг свидетельствует о том, что результаты подготовленности выпускников
соотносятся с их образовательными потребностями и познавательными интересами.
Таким образом, уровень образования обучающихся соответствует требованиям федеральных
государственных образовательных стандартов. Выпускники показывают безусловное освоение программ и
образовательных стандартов на уровне начального общего, основного общего и среднего общего
образования. Это формирует социальную компетентность обучающихся, способствующую самореализации
13
личности.
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, ВСОШ, конкурсных мероприятиях
Обучающиеся школы - активные участники, победители и призеры муниципальных, областных и
всероссийских интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, конкурсов, краеведческих,
экологических конференций, слётов.
3.6. Достижения обучающихся в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях
различного уровня
Количество обучающихся образовательной организации, занявших призовые места на предметных
олимпиадах различных этапов «Всероссийской олимпиады школьников»
Этап ВСОШ
Кол-во
участников
школьного этапа
школьный
муниципальный
региональный
2022
2023
2024
159 человек (37%)
451 человек (86%)
524
человека
(98%)
163 призера, 52
победителя
51 участник,
15 призеров, 6
победителей
0
150 призеров, 59
победителей
86 участников,
13 призеров, 3
победителя
0
262 призера, 89
победителей
109 участников
19 призеров, 3
победителя
0
За последние три года увеличилась динамика участия обучающихся в ШЭ ВСОШ. К 2024 году охват
обучающихся 4-11 классов, принявших участие в ШЭ, достиг 98%.
В школе созданы благоприятные условия для выявления, развития и поддержки одаренных детей, у
педагогов имеется опыт работы с детьми, имеющими повышенный интерес к учебе, проводится работа по
развитию творческих способностей учащихся. Есть дети, которые заняли призовые места по нескольким
предметам. С каждым годом повышается количество обучающихся, у которых имеется большой потенциал
в определенных областях.
Участие во ВСОШ за последние три года
600
524
451
500
400
300
200
159
109
86
51
100
0
2022-2023
2023-2024
ШЭ участники
2024-2025
МЭ участники
Самыми популярными предметами на ШЭ ежегодно становятся: русский язык, математика,
литература, английский язык. Меньший интерес и меньшая результативность участия по предметам:
астрономия, экономика, право, иностранные языки (за исключением английского) так как данных предметов
нет в учебном плане школы.
Впервые в 2024 году обучающийся 5 класса проявил интерес к олимпиаде по китайскому языку.
Результативность участия на ШЭ и МЭ к 2024 году достигла достаточно высокого уровня: 21%
участников ШЭ прошли на муниципальный, из них 20,2% стали призерами или победителями.
14
Результативность ШЭ и МЭ ВСОШ за последние три
года
300
262
250
200
163
150
150
100
50
89
59
52
15
13
6
19
3
3
0
2022-2023
Призеры ШЭ
2023-2024
Победители ШЭ
2024-2025
Призеры МЭ
Победители МЭ
При подготовке к ШЭ МАОУ СОШ № 96 организует школу подготовки к олимпиадным заданиям.
График занятий утверждается Директором школы, размещается на официальном сайте в разделе
«Всероссийская олимпиада школьников». Педагоги на консультациях проводят разборы заданий прошлых
лет, пользуясь архивом вариантов на сайте Золотого сечения.
Результаты участия в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня
Уровень
мероприятия
районный
Мероприятие
Результат
Турнир по футболу 1-2 классы (3 место)
победитель в номинации «за
интересное творческое
решение» победитель в
номинации «За лучшее
раскрытие темы»
Районный этап городского конкурса "
Суперчитатель"
Всероссийский конкурс сочинений " Без
срока давности" (районный этап) (участие)
УГЛТУ
Открытая
Олимпиада
по
математике
Районный
конкурс
«Олимпиада
по
английскому языку для учащихся 2-4 классов»
Турнир по футболу 6-7 классы
КЭС баскет
Олимпиада по
избирательному праву
муниципальный
конституционному
и
Городской конкурс " Пушкинские чтения"
(призер)
ИТ-скиллз – конкурс по информатике
(участие)
Городской конкурс медиаконтента "ЗОЖпродвижение" (участие)
Городские соревнования «Лед надежды
нашей»
Муниципальный этап ВсОШ по биологии;
Муниципальный
этап
ВсОШ
по
физической культуре;
15
3 место
участие
1 и 2 место среди 11
классов
участие
1 место
участие
участие Фестиваль «Осень
Уральского следопыта». Тур
слет "Первые на Урале"
участие
участие
1 место, номинация
2 место
призер
победители, призеры
региональный
федеральный
международный
Муниципальный
этап
ВсОШ
по
литературе
Муниципальный этап ВсОШ по русскому
языку
Муниципальный
этап
ВсОШ
по
английскому языку
Муниципальный этап ВсОШ по ОБЖ
Региональный
проект
«Молодежная
бизнес лига»
Олимпиада УрФУ «Изумруд»
победители, призеры
призеры
призер
победители, призеры
участие
участие
Фестиваль «Осень Уральского следопыта».
Тур слет "Первые на Урале"
Чемпионат России по географии
Всероссийский конкурс чтецов " История
России в стихах"
Всероссийский
конкурс
читательских
рекомендаций " Книжный штурман"
Всероссийский
поэтический
конкурс
"Свободный стих"
Всероссийский фестиваль метапредметных
интерпретаций
"ЛИС:
ЛитератураИнтерпретацич- Синтез"
участие
Всероссийский
Победы»
«Поэзия
участие
Всероссийская
научно-практическая
конференция «Дети и молодёжь в меняющемся
мире:
вопросы
междисциплинарных
исследований»
участие
Всероссийский конкурс детских историй
«Подарок для Темы» (благотворительный
проект)
участие
Лыжня России
Мероприятия всероссийского проекта
«Движение первых»
УЧИ.ру Краеведческая онлайн-викторина
"Открываем Екатеринбург"
УЧИ.ру Олимпиада "Культура вокруг нас"
УЧИ.ру Олимпиада "Ближе к Дальнему"
УЧИ.ру Олимпиада по математике
УЧИ.ру Олимпиада по окружающему миру
УЧИ.ру Олимпиада по Английскому языку
Яндекс.Учебник Игровая Олимпиада по
математике
Международный молодежный конкурс
научно-исследовательских работ "Открываем
Россию заново: география, культура, туризм"
Северное сияние – творческий конкурс для
детей
Х Международный конкурс детского
творчества "Красота Божьего мира: времен
связующая нить"
участие
участие
конкурс
участие
участие
участие
1 место
участие
победители
победители
победитель
победители
победители
победители
победители
участие
участие
участие
Количество участников различных конкурсов имеет положительную динамику от года к году,
активность повысилась у обучающихся начальных и старших классов.
16
Динамика участия в спортивных мероприятиях
№
Название
спортивных
мероприятий
2018
2019
2020
1.
2.
Кросс Наций
Лыжня России
24
13
48
52
20
2.
3.
Лыжная декада
Кросс «Золотая
осень»
Эстафета «Весна 7
Победы»
Районные
86
соревнования
ГТО
3
Дополнительное
95
образование
из них:
дети с ОВЗ
3%
подростки,
оказавшиеся
в
трудной жизненной
ситуации
3.
4.
5.
6.
7.
8.
-
2021
-
-
2023
2024
42
45
20
47
24
405
430
Не
проводилась
30
Не проводилась для ОО
2022
-
120
14
-
-
Не проводилась Не проводилась 12
15
195
85
89
95
190
96
145
96
150
28%
25%
32%
27%
12
12
119
133
85
32
140
72
180
120
178
10%
23%
17%
28%
5%
7%
26%
25%
В связи с тем, что школа реализует Программу развития «Образование для жизни», интерес
представляют результаты вовлеченности обучающихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.
Отрадно, что сдача норм ГТО становится доброй традицией учеников разного возраста. Участие в
мероприятиях данной направленности обучающихся с ОВЗ и подростков, оказавшихся в трудной жизненной
ситуации, имеет положительную динамику.
РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Система воспитательной деятельности МАОУ СОШ № 96 опирается на миссию и базовые ценности
образовательной организации.
Миссия школы - вовлекать детей и взрослых в непрерывный процесс активного взаимного образования
и самосовершенствования. Совершенствование образовательного пространства школы, обеспечивающего
повышение образовательных результатов, готовность и способность обучающихся к профессиональному
самоопределению и выбору жизненного пути на основе духовно-нравственных ценностей и созидательной
деятельности.
В основе учебного и воспитательного процессов лежит единая цель – создание комфортной
образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся,
научному (интеллектуальному), нравственному, физическому развитию личности, развитию творческих
возможностей обучающихся, в совокупности обеспечивающих возможности их самоопределения и
самореализации в современных условиях. Эта цель реализуется на учебных занятиях, во внеурочной
деятельности классных коллективов и во внеурочных занятиях творческих групп дополнительного
образования.
Задачи школы:
1. Создать условия для получения всеми учащимися общего образования в соответствии с
Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и образовательными
программами.
2. Создать условия для развития ключевых компетенций и универсальных учебных действий
обучающихся.
3. Обеспечить систему мер по преодолению неуспешности обучения.
4. Обеспечить подготовку педагогических кадров к решению перспективных проблем развития
образования в школе.
5. Реализовать в практике работы школы эффективные образовательные программы и технологии, в
17
том числе информационные.
6. Создать в школе условия для формирования у школьников гражданской ответственности и
принятия норм, принципов и идеалов добра, справедливости, толерантности, чести, достоинстве,
антикоррупционного поведения.
7. Формировать трудовую мотивацию, обучать основным принципам построения профессиональной
карьеры и навыкам поведения на рынке труда, способности к успешной социализации в обществе и активной
адаптации на рынке труда.
8. Воспитать патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права
и свободу личности.
9. Формировать основы культуры здоровья, сознательного отношения к семейной жизни,
профилактика правонарушений в обществе и дома.
Приоритетные направления работы:
1. Сохранение контингента обучающихся.
2. Обновление содержания образования и обеспечение качества образования в соответствии с
государственными образовательными стандартами, на основе отбора соответствующих содержанию
образования современных педагогических технологий.
3. Инструктивно-методическая работа с учителями-предметниками и классными руководителями.
4. Формирование образовательной и воспитательной среды через целевые программы.
5. Работа с одаренными детьми (выявление, развитие и адресная поддержка одаренных и
талантливых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности).
6. Работа с родителями.
Основные направления работы:
1.1. мероприятия по реализации прав детей, закрепленных Уставом школы;
1.2. учет детей из «группы риска»;
1.3. предупреждение неуспеваемости;
1.4. организация питания детей;
1.5. меры по созданию необходимых санитарно-гигиенических условий, охране здоровья детей,
профилактике дорожного травматизма;
1.6. организационно-педагогические мероприятия на начало учебного года.
4.1.
№
Программно-проектное обеспечение системы обучения и воспитания школы в 2024году
Название программы
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Программа развития «Образование для жизни»
Проект организации и развития школьного питания «Здоровое питание»
Программа «Школьное молоко» от ОО «Молочный кит»
Программа внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения обновленных
ФГОС
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Наставничества»
Программа «Сетевое взаимодействие»
Проект «Эффективная школа»
Проект «Развитие информационно-образовательной среды как условие перехода к
цифровой школе и новому качеству образования»
Спортивный клуб «СК 96»
Проект «Президентская библиотека»
План воспитательной работы МАОУ СОШ № 96
Планы воспитательной работы классных руководителей 1-11 классов
«Разговор о важном»
«Профориентационный минимум»
4.2. Воспитательные программы школы реализуются в следующих направлениях:
•
Районные мероприятия
18
•
Городские, областные, региональные, всероссийские мероприятия
•
Городской и районный Фестиваль «Мы - за здоровый город!», Центр «Диалог»
•
Городской и районный Фестиваль профессий «Все в твоих руках», Управление образования
Администрации Октябрьского района, Департамент образования г. Екатеринбурга
•
Городская программа «Одаренные дети» (Центр «Одаренность и технологии»)
•
Городские, районные и школьные спортивные соревнования
•
Школьные тематические мероприятия: школьные проекты, в том числе Проект «Музейная
педагогика в школе», «Президентская библиотека».
Участие обучающихся в общественно полезных акциях, направленных на выполнение задач
образовательной программы школы
уровень
мероприятие
ОО
Подарок ветерану «Спешите делать добрые дела»
Памятные даты «Безопасный путь в школу»
Фестиваль талантов
Поздравление с Днем Победы ветеранов микрорайона «Синие Камни»
День матери
День пожилого человека
День защитника Отечества
Проводы зимы в микрорайоне «Синие Камни»
День учителя
День Знаний
Праздник осени
районный
муниципальный
федеральный
Акция
милосердия
«Помоги
ближнему»
(Центр
«Отрада»,
малообеспеченные семьи)
Социальная акция «Октябрьская зарядка»
Единые дни профилактики
Операция «Горка»
Районный слет совета старшеклассников
«Родному городу» Экологический субботник День города
Шествие «Демонстрация 1 Мая»
«Конфетка за сигаретку»
«Масленица на Урале»
Единые дни профилактики «Екатеринбург - территория здоровья»
«Письмо ветерану»
«12 апреля - 12 часов - 12 залпов»
«Сообщи, где торгуют смертью»
Операция «Подросток»
«Зажги синим»
Весенняя неделя добра «ЕКБ не курит»
Подросток и закон
Сбор волонтеров профилактической направленности
Лыжня России
День инвалида
Субботник «Зеленая Россия»
Бессмертный полк
социально-экологический проект "Полезные крышки"
Всероссийская акция #НовогодниеОкна
Всероссийский день правовой помощи детям
Акция День солидарности в борьбе с терроризмом
19
Внеурочная деятельность представлена в ОО в форме предметных недель, направленных на развитие
и совершенствование функциональной грамотности и формирование социальных компетенций
обучающихся.
Занятия в системе дополнительного образования на базе МАОУ СОШ № 96
№
Название
спортивных кружков,
секций
2019
2020
2021
Волейбол
30
30
25
Теннис
25
25
Стрельба из лука
20
20
30
Баскетбол
20
20
30
Шахматы
21
Платные образовательные услуги (спортивная направленность)
1.
Общая
1.
2.
3.
4.
5.
2022
2023
2024
30
35
25
25
24
30
35
25
25
25
30
35
25
25
30
-
25
25
45
-
50
-
50
25
физическая
подготовка
2.
3.
Футбол
Художественная
гимнастика
12
-
30
-
45
-
Кроме того, учащиеся школы занимаются в системе дополнительного образования в Детской школе
искусств № 1, расположенной в микрорайоне «Синие Камни» и кружках клуба «Искра».
Школа оказывает платные образовательные услуги в соответствии с Лицензией на право ведения
образовательной деятельности на все уровни образования: per. № 13413, выданной 02.03.2011 (бессрочно).
Расписание занятий (платные образовательные услуги)
№ п/п
1
2
Наименование ПОУ
Преподаватель
Кабинет
«Английский для
начинающих"
Скоредина А.Р.
(для 1а,б,в класса)
«Английский для
начинающих"
Никифорова И.Е.
Мосина Н.А.
(для 7-9 класса)
3
«Знаю русский язык»
Долгополова И.В.
Чикурова В.В.
20
Режим работы
313
03.09.202431.05.2025
Ср, чт, пт: 10:0010:40
101
01.10.202431.05.2025
Вт.: 15.30 – 16.10
Чт.: 15.30 – 16.10
03.09.202431.05.2025
Ср.
16.30-17.10
305
03.09.202431.05.2025
Среда, 16-00
401
03.09.202431.05.2025
Пн,вт, ср
8.00-10.50
Вт,ср,чт
11:00-13:30
Ср,чт,пт
13:40-16:10
102
317
Бабинова С.А.
Период
обучения
4
5
«Русский с
увлечением»
Калинина Л.В.
(для 2 класса)
«Школа развития»
220
Скоредина А.Р.
6
Зарыкина Н.Н.
1в,2в
Храмова
1б,4б
Л.А.
03.09.202431.05.2025
Пн: 17:30-19:10
Ср: 17:30-19:10
217
03.09.202431.05.2025
Ср. 10.40
Ср. 14.30
312
03.09.202431.05.2025
Пн.
12.00-12.40
16.00-16.40
Ср. 12.50-13.30
03.09.202431.05.2025
Радионова М.Ш.
2а
311
03.09.202431.05.2025
Ср
12.00-12.40
Тимофеева
4а
Т.Т.
212
03.09.202431.05.2025
Пт. 15.30-16.00
М.В.
219
03.09.202431.05.2025
Пт.
14.30-15.10
218
03.09.202431.05.2025
Пт.
12.00-12.40
213
03.09.202431.05.2025
Пт.
12.00-12.40
302
01.10.202431.05.2025
208
01.10.202431.05.2025
Вт.
15.20-16.40
Ср.
15.00-15.40
209
01.10.202431.05.2025
Чт.
15.00-15.40
220
03.09.202431.05.2025
Ср, пт. 12,00
12,40
211
03.09.202431.05.2025
Чт. 15.00-15.40
302
01.10.202431.05.2025
Вт. 15.20-16.00
спортивная
площадка
03.09.202431.05.2025
Пн, ср., пт.
18.00-18.40
Осадчук
2г,3а
Сысоева А.Н. 3г
Дерягина Н.В. 2б
Попова
9классы
7
«Эрудит (Избранные
вопросы
математики)»
Е.В.
Кулешова И.А.
Кулешова С.С.
8
«Эрудит (Шахматы)»
Худорожкова
Ю.В.
9
«Занимательная
биология»
Завалова Ю.В.
10
«Эрудит «Химия
увлечением»
с
Попова Е.В.
11
«Играй в футбол!»
Пт.
12.00-12.40
313
Суворова Д.А. 4б
«Эрудит»
03.09.202431.05.2025
Дьяконов Р.С.
21
12
«Играем вместе»
13
Общая физическая
подготовка
14
Художественная
гимнастика
Радионова М.Ш.
Самигуллин Р.А.
Беляева В.М.
311
03.09.202431.05.2025
Пн.- Пт:
13.20 – 17.20
спортивный зал
03.09.202431.05.2025
пн., ср., пт. 17:0018:00.
спортивная
площадка
03.09.202431.05.2025
Вт,чт
18.00-20.00,
Сб.: 12.00-14.00
Внутришкольный контроль с использованием методов анкетирования и социологических опросов всех
участников образовательных отношений позволяет корректировать процессы развития учебной и
внеурочной деятельности.
РАЗДЕЛ 5. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1.
Обеспеченность кадрами.
Школа на 100 % укомплектована педагогическими кадрами по всем образовательным программам,
согласно приложению к лицензии, что позволяет проводить обучение в соответствии с образовательной
программой и учебным планом школы.
В школе в 2024 г. работало 39 педагогов. Рациональность распределения нагрузки между
работниками является оптимальной. Все педагоги имеют образование, позволяющее реализовать
программы, соответствующие типу и виду ОО.
Показатели оценки кадрового состава ОО
Образование педагогических работников.
Доля педработников с высшим образованием
Наличие квалификационных
педагогических работников
Награды и звания
категорий
Количественные показатели в ОО
- высшее профессиональное образование - 34
чел. (80,5 %);
- среднее специальное (педагогическое) - 6 чел.
(19,5%). Среднее специальное образование имеют
молодые специалисты и учителя начальных классов.
Всего аттестовано 85% педагогов. Из них имеют:
- высшую кв. категорию - 13 чел. (34%)
- первую кв. категорию - 20 чел, (51 %);
- молодые специалисты – 2 (5%)
- без категории – 4 (10%)
Педагогический профессионализм педагогов
подтверждён
наградами
различного
уровня:
Почетными
грамотами
и
Благодарственными
письмами Управления образования Администрации г.
Екатеринбурга - 29 чел.
Почетными грамотами и Благодарственными
письмами Министерства образования Свердловской
области - 4 чел.
Почетными
грамотами
Министерства
образования и науки Российской Федерации - 29 чел.
Благодарственные письма Законодательного
собрания Свердловской области – 4 чел.
Наблюдается достаточно высокий квалификационный уровень педагогических работников и
положительная динамика повышения профессионального уровня педагогов: первую и высшую
квалификационную категорию имеют в 2020 году 32 (82%), в 2021 году 32 (82%), в 2022 году - 33 (85
%) педагогов, в 2023 и 2024 годах - 33 (85 %) педагогов
22
Педагоги, имеющие ВКК в %
40
35
32
30
32
34
33
25
20
20
15
11,1
10
5
0
2019 г.
2020 г.
2021 г.
2022 г.
2023 г.
2024 г.
Педагоги, имеющие ВКК в %
5.2.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах, общественно значимых мероприятиях
Название конкурса
Результат участия в конкурсе
Учитель года
участие
VIII Всероссийский педагогический конкурс "ФГОСОБРазование".
Номинация "Соответствие компетенций учителя английского языка
требованиям ФГОС"
призер
Всероссийский конкурс «Организация проектной
деятельности обучающихся» (методическая разработка)
Победитель
Педагогический дебют
участие
Флагманы образования АНО «Россия – страна возможностей»
участие
Всероссийская научно-практическая конференция с
международным участием «Практические аспекты социальногигиенического мониторинга и управления риском здоровью населения»,
выступление с докладом «Пять шагов к здоровому питанию. Здоровое
питание-полезная привычка!»
участие
Всероссийский Географический Диктант
Единый Методический День для управленческих команд
общеобразовательных организаций "Формирование культуры здорового
образа жизни и эмоционального благополучия несовершеннолетних
обучающихся - развитие физических способностей с учетом
возможностей состояния здоровья, навыков безопасного поведения в
природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях
участие + площадка
проведения
Проведение секции на
мероприятии
Всероссийский конкурс дидактических и методических разработок
«Современный педагог»
победитель
Городской конкурс
управленческая команда»
участие
управленческих
команд
23
«Лучшая
Большой этнографический Диктант
участие + площадка
проведения
участие + площадка
проведения
Совместно с УрГПУ
организован и проведен конкурс
муниципального уровня
участие
участие
Совместно с УрГПУ
организован и проведен конкурс
муниципального уровня
Диктант Победы
"Мастер и подмастерье"
Районный фестиваль «Большая перемена»
Всероссийская эстафета «Лыжня России»
"Мастер и подмастерье"
5.3.
Достижения МАОУ СОШ № 96 в мероприятиях городской системы образования в 2024 г.:
-участник городского проекта «Цифровая школа: практика осуществления образовательной
деятельности в условиях цифровой экономики, развитие электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий» (статус «городская инновационная площадка);
-участник российского проекта «Президентская библиотека»;
-участник городского проекта «Эффективная школа» (статус «школа-наставник»);
-профессиональный участник городского образовательного семинара «Цифровая школа»;
-педагоги входят в рабочую группу ГРЦ «Введение технологии критериального оценивания в
образовательный процесс с целью повышения качества образования». МАОУ СОШ № 96 курирует предмет
география, 7 класс. (приказ ЕДУ от 13.11.2023 № 294-о)
РАЗДЕЛ 6. ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
Информационно-технические условия организации образовательного процесса обеспечивают
стабильное функционирование и развитие образовательной организации.
Школа расположена в четырёхэтажном здании. Оборудована 33 учебными кабинетами: 3 кабинета с
лаборантскими (кабинеты физики, химии, биологии), 1 кабинет информатики (на 11 компьютеров, 1
интерактивная доска), кабинет математики (интерактивная доска), мультимедийный кабинет «Светофор» (на
13 нетбуков, 1 ноутбук, интерактивная доска), кабинет домоводства, кабинет кулинарии, 2 спортивных зала;
специально оборудованные хоккейный корт, каток, футбольное поле, спортивные площадки с ограждением
и изоляцией друг от друга, с шумоизоляцией; актовый зал, медицинский блок, состоящий из кабинета врача
и процедурного кабинета, столовая с обеденным залом на 300 человек, библиотека. На пришкольной
территории имеется стадион, оборудованная полоса препятствий.
Кабинеты оснащены дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными и
мультимедийными материалами и соответствуют требованиям для успешной реализации теоретической и
практической части образовательных учебных программ.
В школе создано единое информационное пространство, регулярно обновляется сайт школы.
Профессионально используемый в образовательном процессе метод проектной технологии и
информационных технологий позволяет осуществлять мультимедийную презентацию педагогических и
ученических исследовательских проектов. Информационные технологии также успешно используются и в
управлении образовательной организацией. Действует локальная сеть, обеспечен доступ к сети Интернет (в
соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации) педагогам и обучающимся.
Способы обработки и хранения информации: как бумажные, так и электронные носители.
Показатели результативности использования информационно-технических и учебнометодических условий ОО
- количество ПК свободного доступа обучающихся к информационным
ресурсам
- наличие оборудованного информационного центра
24
Количественные
показатели
16 + 30
нетбуков
нет
- использование медиатеки и цифровых образовательных ресурсов
- использование медиапроекторов, интерактивных досок в
образовательном процессе (кол-во единиц на 100 обучающихся);
- наличие сайта организации, частота его обновления;
- наличие ежегодного публичного отчёта об образовательной и финансовохозяйственной деятельности ОО, его размещение на официальном сайте
да
0,33
да,
каждые 5 дней
да
- наличие приказа об используемых в ОО учебных изданиях (использование
учебных изданий, внесенных в Федеральный перечень учебников, утверждённых
Министерством образования и науки РФ);
да
- наличие побед ОО в конкурсах среди ОО за отчётный период (городской
уровень)
нет
Библиотека обеспечена рабочим местом библиотекаря, которое оборудовано ПК с выходом в Интернет
и множительной техникой. Имеется отдельный компьютер с рабочим местом для пользования
«Президентской электронной библиотекой». Образовательный процесс в полном объеме оснащен
методической, художественной литературой, программами по всем дисциплинам.
Общий библиотечный фонд составляет 18354 экземпляра. Из них:
учебная литература - 8786 экз.
художественная литература - 6715 экз. справочная литература - 251 экз.
методическая литература - 352 экз.
Медиатека насчитывает 1849 электронных пособий.
Все обучающиеся на 100 % обеспечены учебниками, позволяющими реализовать
общеобразовательные предметы Учебного плана школы.
Ежегодно фонд учебной литературы обновляется на 7 %. В школе сформирована медиатека, видеотека.
Кроме того, в учебной и внеурочной деятельности используются имеющиеся в наличии традиционные
и современные технические средства обучения, оргтехника. В школе имеются 70 компьютеров (включая
ноутбуки). Компьютерная техника используется полифункционально: компьютеры установлены в учебных
кабинетах разного цикла предметов и разных уровней обучения, а также в библиотеке, кабинетах директора,
заместителей директора, приёмной. В учебном процессе активно используется аудио-видео аппаратура
(магнитолы, музыкальные центры в общем количестве 14 шт.), мультимедийные комплексы (32 шт.) и
интерактивный комплекс (4 шт.).
Школа оснащена в достаточном количестве мебелью, соответствующей возрастным особенностям
обучающихся. Мебель промаркирована в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Кабинеты имеют определенное зонирование: зону рабочего места учителя, зону учебных занятий, зону
хранения информации. Кабинеты имеют паспорта.
РАЗДЕЛ 7. УСЛОВИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ.
В 2017 г., по поручению Президента РФ, на стадионе были сооружены 2 современные площадки:
хоккейный корт и огороженная площадка на 3 секции для проведения занятий ОФП на свежем воздухе (в
соответствии с современными санитарными требованиями).
Хоккейный корт имеет специальное современное покрытие, антивандальное ограждение из
экологически чистых материалов. 3-секционная площадка позволяет проводить не только занятия, но и
соревнования в течение всего дня, не мешая учебному процессу, т.к. по всему фронтону здания установлены
стеклопакеты с шумоизоляцией.
В школе имеется 2 спортзала. Спортивный инвентарь закуплен в достаточном количестве. Имеется
спортплощадка для игры в футбол, баскетбол. Во всех классах установлено в расписании по 3 урока
физкультуры в неделю.
С запуском в эксплуатацию стадиона расширились возможности в развитии спорта (хоккей и легкая
атлетика). Занятия проводят тренеры спортивных школ. Школой были организованы и проведены районные
соревнования среди дворовых команд города по хоккею.
К работе в секциях по футболу и баскетболу привлечены тренеры спортивных школ, ДДТ.
Большим успехом у обучающихся пользуется секция по настольному теннису, учащиеся постоянно
25
участвуют в соревнованиях, становятся победителями районных этапов. Заявки на сдачу норм ГТО в 2024 г.
подали 115 человек и успешно прошли данное мероприятие.
РАЗДЕЛ 8. УСЛОВИЯ ДЛЯ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Досуговая деятельность организуется не только на базе школы, но и детских спортивных клубов:
Детской школы искусств № 1, Клуба «Искра» микрорайона, с охватом до 42% обучающихся. В школе
проводятся различные тематические конкурсы: по правилам дорожного движения, здорового образа жизни,
пожарной безопасности, спортивные состязания и соревнования для обучающихся 1-11 классов.
Организация летнего отдыха детей.
В весенний и летний период на базе школа был открыт ЛГОЛ «Солнечный». В три смены было
оздоровлено 187 детей.
Динамика количества детей, оздоровившихся в ЛГОЛ МАОУ СОШ № 96
год
количество
детей
2021
2022
2023
2024
300
210 (первая смена)
100 (вторая смена)
100 (весенняя
смена)
100 (вторая смена)
50 (весенняя смена)
85 (первая смена)
52 (вторая смена)
количество
педагогов
30
31
количество детей с особыми
потребностями (дети-инвалиды, дети с ОВЗ,
дети из разных социальный групп )
67
71
8
29
24
8
10
5
25
12
27
22
Были
созданы оптимальные условия для эффективного физического и психологического
оздоровления детей, подростков, педагогов во время весенних и летних каникул. Организована
разнообразная досуговая деятельность, удовлетворение творческих потребностей и интересов детей и
подростков.
Формы и методы работы с детьми в период ЛГОЛ:
Спортивные мероприятия
ежедневная утренняя зарядка на свежем воздухе
ежедневные «Минутки здоровья и безопасности» прививали гигиенические навыки и культуру
поведения в общественных местах и на дороге
ежедневные прогулки, игры на свежем воздухе по 2,5 – 3 часа повышали иммунитет, укрепляли
здоровье
посещение бассейна СК «Университетский»
спортивный праздник «Футбол - ты мир»
соревнования по боулингу волейболу, баскетболу, настольному теннису, футболу, пионерболу
шахматно-шашечные турниры
«Весёлые старты»
Конкурсы рисунков на асфальте «Моя Россия», «Ах лето!».
Культурно-массовые мероприятия
праздники
курс занятий по теме «Основы этикета»
выставка поделок «Умелые руки не знают скуки»
«Веселый концерт» с участием ребят
Праздник Мыльных пузырей
Побывали на мастер классах.
С удовольствием посмотрели спектакли в Театре Эстрады, ТЮЗе, Учебном театре,
посетили кинотеатр «Роликс»,
принимали участие в конкурсе рисунков и плакатов «Здравствуй, лето!».
Экскурсии
26
посетили музеи города: Музей истории Екатеринбурга, Музей Археологии Урала, Зоопарк, экскурсия
в Театр Оперы и балета;
Социальное партнерство – профильная весенняя смена. Весенняя смена 2024 г. была направлена на
раннюю профориентационную работу. 5-8 классы знакомились с разнообразным миром профессий: актером,
научный сотрудник зоопарка, инженером - робототехником, IT- специалистом. Посетили мастер- классы в
театре музыкальной комедии, познакомились на лекции с работой научного сотрудника Екатеринбургского
зоопарка и окунулись в мир роботехники и IT- специальностей в школе Real-It.
Социально-полезные дела, акции
ко Дню памяти 22 июня был проведён конкурс рисунков на асфальте «Миру – мир», посещение
памятника «Погибшим солдатам».
РАЗДЕЛ 9. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ.
Медико-социальные условия школы обеспечивают сохранность жизни и здоровья обучающихся,
соответствуют нормативным требованиям. Режим организации образовательного процесса (начало уроков,
перемены, учебное расписание, организация питания, распределение каникулярного времени, временные
затраты на выполнение домашнего задания) соответствует требованиям СанПиН для общеобразовательных
организаций. Школа работает в 1 смену, уроки в 1 классе имеют продолжительность 35 минут в первой и
второй четвертях и 40 минут в третьей-четвертой четвертях; 40 минут - 2-11 классы, предусмотрены
перемены не менее 20 минут для организации питания.
Учебные занятия в школе проводятся с учётом возрастных и индивидуальных особенностей
обучающихся, педагоги используют здоровьесберегающие технологии. В системе идёт отслеживание уровня
физической подготовленности обучающихся. Главный принцип в составлении расписания - разумное
сочетание уроков с повышенной умственной нагрузкой и уроков с двигательной активностью (музыка, ИЗО,
физкультура, технология). В школе проверяется дозирование объёма домашнего задания, организуется
адаптационный период для обучающихся 1, 5, 10 классов.
Сложилась система работы образовательной организации по сохранению психического и физического
здоровья школьников. Создана здоровьесберегающая инфраструктура школы, рациональная организация
образовательного процесса, организация физкультурно-оздоровительной работы, просветительсковоспитательная работа, направленная на формирование ценностного отношения учеников к своему
здоровью, медицинское сопровождение образовательного процесса, медицинская профилактическая работа
со школьниками и их родителями.
Уроки физкультуры проходят на свежем воздухе. Традиционно в школе проводятся спортивные
праздники, школьные соревнования по футболу, легкоатлетическая эстафета «Весна Победы», соревнования
по ГТО, волейболу, баскетболу, конькам и лыжам. Проводится мониторинг физического развития каждого
ребёнка. Многие обучающиеся школы занимаются в организациях дополнительного образования
различными видами спорта: каратэ, хоккеем, футболом, борьбой, волейболом, настольным теннисом,
баскетболом, легкой атлетикой, являются призёрами районных, городских, областных, региональных
соревнований.
Формирование здорового образа жизни и профилактика заболеваемости осуществляется на учебных
занятиях и занятиях в спортивных секциях, во время физкультурно-оздоровительных и спортивных
мероприятий, вопросы профилактики обсуждаются на классных часах и родительских собраниях.
В столовой школы имеется пищеблок и обеденный зал, общей вместимостью на 300 посадочных мест.
Организовано горячее питание обучающихся, охват питанием составляет 98%.
Медицинское обслуживание осуществляет фельдшер Муниципального учреждения «Детская
городская поликлиника № 13» (Лицензия № ЛО-66-01-000862 от 5 августа 2010 г.) Оборудованы кабинет
врача и процедурный кабинет. Имеется график вакцинации обучающихся, который своевременно
исполняется. Медицинский работник отслеживает уровень заболеваемости обучающихся, осуществляет
контроль за санитарным состоянием школы, соблюдением теплового режима и режима питания, проводит
профилактические мероприятия.
Проводятся плановые осмотры обучающихся врачами-специалистами (окулист, невропатолог, хирург,
эндокринолог, гастроэнтеролог), организуется работа по профилактике гриппа и ОРЗ. Составлены «Листы
здоровья» на детей всех возрастных групп, где указана группа здоровья каждого ребёнка.
За 2024 г. зарегистрированных случаев травматизма среди обучающихся и педагогов нет.
Анализ документации школы подтверждает, что состояние медико-социальных условий в
27
образовательном процессе соответствует требованиям нормативных документов.
Анализ заболеваемости обучающихся МОАУ СОШ № 96 в 2024 году
Показатели
Школа (%)
Район (%)
233
409
Острая заболеваемость
26,9
31,9
Инфекционная кишечная
19,9
9,04
инфекция
193,6
337,3
ОРВИ
1,2
0,5
Грипп
195,5
368
Заболевания
органов
дыхания
Острая и инфекционная заболеваемость детей МАОУ СОШ № 96 ниже, чем в районе. Кишечная
заболеваемость значительно превышает район за счет заносов кишечной инфекции.
Патологическая пораженность
В структуре патологической пораженности на 1 месте болезни глаз и болезни костно-мышечной
системы и, на 2 – болезни нервной системы, на 3 месте – болезни эндокринной системы, на 4 – болезни
почек, на 5- болезни органов дыхания, на 6-м – болезни кровообращения, на 7 месте – болезни ЖКТ.
Группы здоровья
Группа
Абсол.
% школа
% район
здоровья
90
10,3
27,8
I
673
76,2
67,5
II
109
12,4
3,8
III
2
0,2
0,3
IV
3
0,4
0,3
V
Процент практически здоровых детей и в школе, и в районе крайне низкий. Группы здоровья ежегодно
пересматриваются после прохождения профилактического медосмотра
При входе в образовательное учреждение и в столовую, уборных установлены антисептики. В каждом
кабинете работают рециркуляторы, которые воздействуют на структуру микроорганизмов, находящихся в
воздухе, приводят к замедлению темпов их размножения, снижению уровня обсемененности и вымиранию.
РАЗДЕЛ 10. ПРАВА УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ.
В своей деятельности школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», другими
законодательными и нормативными актами, Уставом школы.
Порядок регламентации и оформления отношений между участниками образовательных отношений
определяется локальными актами школы и нормами действующего законодательства. Локальные акты
соответствуют Уставу. Приказы по школе не нарушают прав участников образовательного процесса.
Решения администрации, педсовета направлены на соблюдение прав обучающихся и педагогических
работников. Процедуры приёма, перевода и отчисления из школы соответствуют Уставу.
В школе созданы условия для реализации прав детей на получение качественного образования через
урочную и внеурочную деятельность, систему воспитательной работы и дополнительного образования.
Право обучающихся на развитие интеллектуальных, творческих, физических способностей реализуется
через участие в фестивалях, конкурсах, выставках, соревнованиях, социально-значимых проектах.
Педагогическим коллективом организована деятельность по социально-правовой защите детей,
оказавшихся в трудной жизненной ситуации: создан Совет профилактики правонарушений среди
обучающихся школы. Обеспечивается бесплатное питание обучающихся начальной школы и детей 5-11
классов из малообеспеченных, многодетных семей и опекаемых.
Органами самоуправления являются Совет старшеклассников, Педагогический совет, общее собрание
трудового коллектива. В школе действует Совет родителей, деятельность которого закреплена нормативно
и способствует расширению участия родительской общественности в управлении школой. Сложившаяся
система работы с родителями дает положительные результаты.
В школе создан ученический орган самоуправления - Совет старшеклассников. Основной целью его
деятельности является формирование готовности к личностному самоопределению, приобретение опыта
28
демократических отношений, самовоспитания и саморазвития. Совет эффективно взаимодействует с
родителями и педагогами в решении повседневных задач воспитания и развития. Итоги работы освещаются
на сайте школы.
Участники образовательных отношений информированы о целях и задачах развития школы, о своих
правах и обязанностях. В школе оформлены стенды: «Информация для родителей», «Школьная жизнь»,
«Информация»,
«Безопасность дорожного движения», «Профориентация» «Скоро экзамены», «Государственная
итоговая аттестация», «Аттестация учителей», «Уголок профилактики», «Это должен знать каждый»,
«Электропожаробезопасность», «Светофор», «Уголок безопасности дорожного движения»,
«Терроризм-угроза обществу», «Выпускники-медалисты», «Учеба и труд рядом идут», «Школьная жизнь»,
«У нас в школе», «Наше творчество», «Информация о ФГОС», «Для вас, родители», «Детям о правилах
дорожного движения» и др. Тематика общешкольных родительских собраний подбирается с учётом
запросов родителей.
Благодаря разнообразным образовательным услугам, квалификации педагогов, качеству образования
выпускников, школа востребована в социуме (в локальном микрорайоне «Синие Камни»), что
подтверждается результатами анкетирования, собеседования с родителями, а также ежегодным стабильным
количеством первоклассников и десятиклассников.
Позитивным звеном в организации учебно-воспитательного процесса в 2024 году явилось закрепление
опыта сетевого взаимодействия с Управлением образования Администрации Октябрьского района.
Информационно-методическим центром Октябрьского района г. Екатеринбурга, Екатеринбургским центром
психолого-педагогической поддержки несовершеннолетних «Диалог»; школами, организациями
дополнительного образования: ДДТ Октябрьского района, Уральской государственной филармонией,
УрФУ, УрГПУ, УГГУ, ГБУ СОН СО ЦСПСИД «Отрада» Октябрьского района, ГИБДД по Октябрьскому
району, отделением МЧС по Октябрьскому району, Линейным отделом железной дороги станции
«Шарташ», Полком патрульно-постовой службы полиции Управления МВД России по г. Екатеринбургу,
Советом микрорайона «Синие Камни», Советом ветеранов микрорайона, общественными организациями.
Таким образом, в школе реализуются принципы общественно-государственного управления,
обеспечивается социально-правовая защита.
Обеспечение безопасности обучающихся.
Режим охраны – круглосуточная охрана, организация работающая по договору ЧОП ООО
«ГрандЕКБ». Имеется тревожная кнопка.
Входная дверь в школу закрывается на замок, установлен турникет. Допуск в школу детей и
сотрудников осуществляется по Е-карте, посетители допускаются по предъявлению документов с внесением
данных в журнал посещений. Имеются камеры уличного видеонаблюдения по всему периметру школы в
количестве 12 штук.
РАЗДЕЛ 11. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2024г.
Наименование расходов
Годовой бюджет за 2024 год
Заработная плата и начисления
Организация питания в школе
Доход от оказания платных образовательных услуг
Сумма
77 283 214,04
47 814 880,78
4 631 999,82
3 253 283,00
Количество финансовых средств, потраченных на приобретение ТСО,
88 000,00
учебных пособий, спортинвентаря, программное обеспечение
Количество финансовых средств, потраченных на приобретение
УЧЕБНИКОВ
Количество внебюджетных средств в рублях в год
172 000,00
1 770 000,00
26 000,00
В целях развития и укрепления материальной части образовательной организации в 2024 году проведены
ремонтные работы в здании школы, заменены старые деревянные окна на современные пластиковые во всех
учебных кабинетах на 2 и 3 этажах, а также в административных кабинетах и тренерской. Проведен освежающий
29
ремонт рекреации старшей и начальной школы. Частично обновлено компьютерное оборудование. Установлено
видеонаблюдение в рекреациях и коридорах школы (30 камер), установлено в целях обеспечения безопасности
звуковое оповещение.
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАОУ СОШ № 96
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность обучающихся
Численность обучающихся по образовательной программе начального
общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе основного
общего образования
Численность обучающихся по образовательной программе среднего
общего образования
Численность/удельный вес численности обучающихся, успевающих
на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности обучающихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике:
профильный уровень
базовый уровень
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников
9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по математике, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
30
852 человек
407
человек
411
человек
34
человека
355 чел./ 47%
24 (отметка 4)
15 (отметка 3)
72,4 балла
67,2 баллов
4,44
балл
(отметка 4)
Человек
0/ 0%
Человек
0/0%
Человек 0/0%
Человек 0/0%
Человек
1
/
1,6%
(обучающийся с
УО, получено
свидетельство
об обучении)
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.
1.19.
1.19.
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей
численности выпускников 11 класса (медаль I и II)
Численность/удельный вес численности обучающихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности
обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся-победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов (в том числе интернет-конкурсов),
в общей численности обучающихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности обучающихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных
учебных предметов,
в общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности обучающихся
Общая численность педагогов, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогов, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогов, имеющих высшее
образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогов, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогов, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической направленности (профиля),
в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогов, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том числе:
высшая
первая
Человек
%
0/0
3 чел /5 %
2
человека/10,5
%
741 чел./ 87%
276 чел./32%
3 чел/0,4%.
10 чел. /1,4%
6 чел./0,8%
34 чел./4%
0 чел./0%
852
чел./100%
150/17,6%
39 человек
33 чел./ 85%
33 чел./ 85%
6 чел./ 15%
6 чел./ 15%
13 чел./34%
20 чел/51%
Численность/удельный вес численности педагогов в общей
численности педагогов, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
31
6 чел./15%
1.30.2
1.31
1.32
1.33
1.34
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Свыше 20 лет
Численность/удельный вес численности педагогов в общей
численности педагогов в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогов в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно- хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лег повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно- хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы
из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности обучающихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не
менее 2 Мб/с), в общей численности обучающихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
32
20 чел./51%
9 чел./23%
10 чел./26 %
39 чел/100 %
39 чел./ 100%
0,1 единица
27,8 единицы
да
да
да
да
нет
да
да
852
100%
4,3 кв.м
чел./
